РЕЕСТР ЗАВЕРШЁННЫХ ПРОЦЕДУР АККРЕДИТАЦИИ

Home/ПРОГРАММНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ/РЕЕСТР ЗАВЕРШЁННЫХ ПРОЦЕДУР АККРЕДИТАЦИИ

РЕЕСТР ЗАВЕРШЁННЫХ ПРОЦЕДУР АККРЕДИТАЦИИ

« Zurück zu den Suchergebnissen

Geschichte (Gy/OS) M.Ed., Bremen U

FachGeschichte (Gy/OS)
AbschlussM.Ed.
Art der AkkreditierungReakkreditierung
Studiendauer4 Semester (12 CP Fachwissenschaft + 12 CP Fachdidaktik ECTS-Punkte)
StudienformPräsenzstudium
HochschuleBremen U
Fakultät/FachbereichSozialwissenschaften
Mitglieder der GutachtergruppeProf. Dr. Markus Bernhardt, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Geisteswissenschaften
Prof. Dr. Hans Hopfinger, Katholische Universität Eichstätt, Fachbereich Geographie
Prof. Dr. Peter Kirchner, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Institut für Sozialwissenschaften, Abteilung Geographie
Daniel Miehe, Studierender an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
Prof. Dr. Michaela Ruck, Universität Flensburg, Institut für Politik und Wirtschaft und ihre Didaktik
Prof. Dr. Winfried Schmitz, Universität Bonn, Institut für Geschichtswissenschaft
Prof. Dr. Udo Vorholt, Technische Universität Dortmund, Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
Datum der Akkreditierung27.09.2012
Dauer der Akkreditierung30.09.2019
Bemerkungen
Auflagenerfüllt
Profil des StudiengangsFür Bachelorstudierende mit Lehramtsoption bietet sich die Möglichkeit, das Masterprogramm für das Lehramt (Master of Education) anzuschließen. Der Master of Education für Gymnasien und Oberschulen hat dabei zum Ziel, die zukünftigen Lehrer insbesondere zur reflektierten fachdidaktischen Planung, Strukturierung und Durchführung des Geschichtsunterrichtes entsprechend zu befähigen. Hierfür werden fachwissenschaftliche und bildungswissenschaftliche Module miteinander verknüpft. Insgesamt werden drei schulpraktische Phasen geboten, welche fachdidaktisch begleitet und an den Schulen durch Mentoren betreut werden.
Zusammenfassende BewertungDie Zielsetzung des Masters of Education (Gy/OS) ist angemessen und entspricht nach der definierten Zielsetzung auch den Anforderungen des Qualifikationsrahmens für deutsche Hochschulabschlüsse.
Das curriculare Konzept der Lehramtausbildung im Fach Geschichte ist insgesamt schlüssig und innovativ.
AkkreditierungsberichtBremen_U_Akkrbericht_Geographie_Geschichte_Politikwissenschaft_BA_MEd.pdf

Go to Top