Abgeschlossene Verfahren

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Französisch (Haupt- und Nebenfach) B.A., Hamburg U Hamburg

FachFranzösisch (Haupt- und Nebenfach)
AbschlussB.A.
Art der AkkreditierungErstakkreditierung
Studiendauer6 Semester (180 ECTS-Punkte)
StudienformPräsenzstudium
HochschuleHamburg U Hamburg
Fakultät/FachbereichSprach-, Literatur- und Medienwissenschaften
Mitglieder der GutachtergruppePD Dr. phil. habil. Annette Endruschat, Institut für Romanistik, Universität Regensburg
Professor Dr. Ralf Junkerjürgen, Institut für Romanistik, Universität Regensburg
Professor Dr. Jürgen Schlaeger, Großbritannien-Zentrum, Humboldt Universität zu Berlin
Maria Waltner, Anglistik- und Geschichtsstudium (Lehramtsprüfung) an der Universität Tübingen
Datum der Akkreditierung22.09.2009
Dauer der Akkreditierung30.09.2014
Bemerkungen
Auflagenerfüllt
Profil des StudiengangsDas Fach Französisch kann im Rahmen eines Bachelor-Studiengangs wahlweise als Hauptfach oder als Nebenfach studiert werden, sofern bei der Einschreibung Sprachkenntnisse im Umfang von 300 Schulstunden Französisch (bzw. der entsprechenden Anzahl von Schuljahren Französisch) an Allgemeinbildenden Schulen oder durch das Zertifikat DELF B1 nachgewiesen werden können.
Das Studium des Faches Französisch im Hauptfach soll zu einer theorie- und methodengeleiteten Analyse der französischen Sprache und ihrer Literaturen in ihrer medialen wie historischen Verfasstheit von der Renaissance bis zur Gegenwart und im Kontext der europäischen Sprachen und Literaturen qualifizieren. Angestrebt wird die Fähigkeit zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten sowie zur sicheren mündlichen und schriftlichen Darstellung der Ergebnisse in deutscher wie in französischer Sprache. Zugleich sollen kommunikative, kulturelle und mediale Kompetenzen als Schlüsselqualifikationen für verschiedene Berufsfelder ausgebildet werden.
Im Nebenfachstudium werden diese Qualifikationsziele durch den Erwerb grundlegender Fertigkeiten und Kenntnisse in einem der beiden Fachprofile Literaturwissenschaft oder Linguistik und im Bereich der Sprachpraxis in Wort und Schrift erreicht.
Zusammenfassende BewertungProfil und Durchführung des Programms sind stimmig und lassen den Schluss zu, dass die Absolventinnen und Absolventen der Studiengänge im Vergleich zu ihren Mitbewerbern am Arbeitsmarkt gut aufgestellt sind.
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