Lehramt an Regelschulen M.A., Erfurt U
Fach | Lehramt an Regelschulen |
Abschluss | M.A. |
Art der Akkreditierung | Erstakkreditierung |
Studiendauer | 3 Semester (90 ECTS-Punkte) |
Studienform | Präsenzstudium |
Hochschule | Erfurt U |
Fakultät/Fachbereich | |
Mitglieder der Gutachtergruppe | Prof. Dr. Hans Bäßler, Hochschule für Musik und Theater Hannover, FB Musikpädagogik Prof. Dr. Hilde von Balluseck, Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin Prof. Dr. Peter Borneleit, Universität Leipzig, Fakultät für Mathematik und Informatik Prof. Dr. Ursula Carle, Universität Bremen, Arbeitsgebiet Grundschulpädagogik Prof. Dr. Birgit Herz, Universität Hamburg, FB Erziehungswissenschaft Prof. Dr. Christiane Hofmann, Universität Gießen, Institut für Heil- und Sonderpädagogik Prof. Dr. Klaus Jenewein, Universität Magdeburg, Institut für Berufs- und Betriebspädagogik (Teilnahme am 27.01.06) Prof. Dr. Helmut Jungermann, Technische Universität Berlin, Institut für Psychologie und Arbeitswissenschaft Herr Alexander Katzer, Promotionsstudent Erziehungswissenschaft, Sport, Soziologie Prof. Dr. Christina Müller, Universität Leipzig, Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik Prof. Dr. Ulrich Müller, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Institut für Bildungsmanagement Prof. Dr. Leander Pflüger, Fachhochschule Münster, Fachgruppe Heilpädagogik Prof. Dr. Georg Peez, Universität Duisburg-Essen, FB Kunstpädagogik/Didaktik der Kunst Prof. Dr. Walter Theuerkauf, Technische Universität Braunschweig, Institut für Allgemeine Pädagogik und Technische Bildung Prof. Dr. Günther Wartenberg, Universität Leipzig, Theologische Fakultät (Teilnahme am 27.01.06) Prof. Dr. Johannes Wildt, Universität Dortmund, Hochschuldidaktisches Zentrum Prof. Dr. Bernd Zymek, Universität Münster, Lehreinheit Erziehungswissenschaft |
Datum der Akkreditierung | 26.09.2007 |
Dauer der Akkreditierung | 30.09.2020 |
Bemerkungen | Der Studiengang ist im Rahmen der Durchführung des Systemakkreditierungsverfahrens bis zum 30.09.2020 vorläufig akkreditiert. |
Auflagen | keine |
Profil des Studiengangs | Das Magister-Programm Lehramt an Regelschulen soll mit einer Regelstudienzeit von drei Semestern eine anwendungsorientierte wissenschaftliche Berufsqualifikation für die Tätigkeit des Lehrers in der Regelschule bieten. Das Curriculum des Studiengangs gliedert sich in vier Bereiche: den erziehungswissenschaftlichen Bereich, den fachdidaktischen Bereich, den Wahlschwerpunkt und den fachwissenschaftlichen Bereich. In den erziehungswissenschaftlichen Modulen sind zwei Praktika im Umfang von 2-3 Wochen von den Studierenden nachzuweisen. Zudem bestehen die Module der Fachdidaktik aus theoretisch-praktischen Lehrveranstaltungen mit schulpraktischen Übungen. |
Zusammenfassende Bewertung | Der Aufbau des Studiengangs wird als sinnvoll und schlüssig betrachtet. Der Studiengang integriert sich gut in die Gesamtstrategie der Hochschule. Die Studierenden erwerben sowohl berufswissenschaftliche als auch fachdidaktisch-praktische Kompetenzen. Die in das Studium eingebetteten Praktika fördern die Handlungskompetenz der Studierenden. Insgesamt wird der Studiengang positiv bewertet. |