Abgeschlossene Verfahren

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Strukturbewertung Lehramt Berufskolleg B.Sc., Bonn U

FachStrukturbewertung Lehramt Berufskolleg
AbschlussB.Sc.
Art der AkkreditierungErstakkreditierung
Studiendauer6 Semester (180 ECTS-Punkte)
StudienformPräsenzstudium
HochschuleBonn U
Fakultät/FachbereichBonner Zentrum für Lehrerbildung - BZL
Mitglieder der GutachtergruppeChristian Baumelt
Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
Kerstin Bay
Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Saarbrücken
Prof. Dr. Gabriele Bellenberg
Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft
Prof. Dr. Meinert A. Meyer
Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungs-wissenschaft
Prof. Dr. Lutz Reuter
Helmut-Schmidt-Universität der Bundeswehr Hamburg, Fakultät für Geistes- und Sozial-wissenschaften
Pedro Sithoe
Studierender der Universität Greifswald, Lehramt Deutsch und Geschichte
Prof. Dr. Marold Wosnitza (bei Begehung verhindert)
RWTH Aachen, Institute for Education
Datum der Akkreditierung28.09.2011
Dauer der Akkreditierung30.09.2019
BemerkungenDie Akkreditierung wurde im Zuge des laufenden Reakkreditierungsverfahrens bis zum 30.09.2019 vorläufig ausgesprochen.
Auflagenerfüllt
Profil des StudiengangsDas Lehramtsstudium besteht aus einer sechssemestrigen Bachelor- und einer viersemestrigen Masterphase und ist vollständig modularisiert. Als Abschlussgrade werden für die Masterstudiengänge der Master of Education (M.Ed.), für die Bachelorstudiengänge die Grade Bachelor of Arts (B.A.) bzw. Bachelor of Science (B.Sc.) vergeben. Die Lehramtsstudiengänge sind als Zwei-Fach-Studiengänge konzipiert. Während im Studiengang „Lehramt für Gymnasien“ die zu wählenden Fächer in gleichem Umfang, zu je 96 ECTS, studiert werden, wird im Studiengang „Lehramt an Berufskollegs“ zwischen einer großen beruflichen Fachrichtung mit einem Studienumfang von 138 ECTS und einer kleinen beruflichen Fachrichtung mit einem Studienumfang von 60 ECTS unterschieden. Das Studium besteht in der Bachelor- und Masterphase jeweils aus fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen, bildungswissenschaftlichen und berufspraktischen Elementen. Während die Masterstudiengänge dabei auf den Bachelorinhalten (B.A.), (B.Sc.) aufbauen, bieten Letztere als polyvalente Studiengänge die Möglichkeit das Lehramtstudium im Master (M.Ed.) zu vertiefen, oder aber ein Fachstudium der Richtung Master of Arts bzw. Science aufzunehmen. Zur Sicherstellung der Polyvalenz des Bachelorstudiengangs erfolgt eine Zuordnung der rein lehramtsrelevanten Bestandteile des Curriculums soweit wie möglich zur Masterphase, so dass diese neben der Vermittlung stärker berufspraxisorientierter Kompetenzen durch das Praxissemester der Vermittlung bildungswissenschaftlicher Kompetenzen dient.
Zusammenfassende BewertungDie Gutachtergruppe begrüßt die Wiedereinführung der Lehrerbildung an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn. Die Studiengänge stellen eine sinnvolle Ergänzung des Lehrangebots der Uni Bonn dar, auch wenn einige offene Fragen noch geklärt werden müssen.
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