Strukturbewertung Lehramt Gymnasium und Gesamtschule B.A./B.Sc., Bonn U
Fach | Strukturbewertung Lehramt Gymnasium und Gesamtschule |
Abschluss | B.A./B.Sc. |
Art der Akkreditierung | Erstakkreditierung |
Studiendauer | 6 Semester (180 ECTS-Punkte) |
Studienform | Präsenzstudium |
Hochschule | Bonn U |
Fakultät/Fachbereich | Bonner Zentrum für Lehrerbildung - BZL |
Mitglieder der Gutachtergruppe | Christian Baumelt Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg Kerstin Bay Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Saarbrücken Prof. Dr. Gabriele Bellenberg Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft Prof. Dr. Meinert A. Meyer Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungs-wissenschaft Prof. Dr. Lutz Reuter Helmut-Schmidt-Universität der Bundeswehr Hamburg, Fakultät für Geistes- und Sozial-wissenschaften Pedro Sithoe Studierender der Universität Greifswald, Lehramt Deutsch und Geschichte Prof. Dr. Marold Wosnitza (bei Begehung verhindert) RWTH Aachen, Institute for Education |
Datum der Akkreditierung | 28.09.2011 |
Dauer der Akkreditierung | 30.09.2019 |
Bemerkungen | Die Akkreditierung wurde im Zuge des laufenden Reakkreditierungsverfahrens bis zum 30.09.2019 vorläufig ausgesprochen. |
Auflagen | erfüllt |
Profil des Studiengangs | Das Lehramtsstudium besteht aus einer sechssemestrigen Bachelor- und einer viersemestrigen Masterphase und ist vollständig modularisiert. Als Abschlussgrade werden für die Masterstudiengänge der Master of Education (M.Ed.), für die Bachelorstudiengänge die Grade Bachelor of Arts (B.A.) bzw. Bachelor of Science (B.Sc.) vergeben. Die Lehramtsstudiengänge sind als Zwei-Fach-Studiengänge konzipiert. Während im Studiengang „Lehramt für Gymnasien“ die zu wählenden Fächer in gleichem Umfang, zu je 96 ECTS, studiert werden, wird im Studiengang „Lehramt an Berufskollegs“ zwischen einer großen beruflichen Fachrichtung mit einem Studienumfang von 138 ECTS und einer kleinen beruflichen Fachrichtung mit einem Studienumfang von 60 ECTS unterschieden. Das Studium besteht in der Bachelor- und Masterphase jeweils aus fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen, bildungswissenschaftlichen und berufspraktischen Elementen. Während die Masterstudiengänge dabei auf den Bachelorinhalten (B.A.), (B.Sc.) aufbauen, bieten Letztere als polyvalente Studiengänge die Möglichkeit das Lehramtstudium im Master (M.Ed.) zu vertiefen, oder aber ein Fachstudium der Richtung Master of Arts bzw. Science aufzunehmen. Zur Sicherstellung der Polyvalenz des Bachelorstudiengangs erfolgt eine Zuordnung der rein lehramtsrelevanten Bestandteile des Curriculums soweit wie möglich zur Masterphase, so dass diese neben der Vermittlung stärker berufspraxisorientierter Kompetenzen durch das Praxissemester der Vermittlung bildungswissenschaftlicher Kompetenzen dient. |
Zusammenfassende Bewertung | Die Gutachtergruppe begrüßt die Wiedereinführung der Lehrerbildung an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn. Die Studiengänge stellen eine sinnvolle Ergänzung des Lehrangebots der Uni Bonn dar, auch wenn einige offene Fragen noch geklärt werden müssen. |