Maschinenbau Bachelor, Kaspische staatliche Universität, Aktau
| Fach | Maschinenbau |
| Abschluss | Bachelor |
| Art der Akkreditierung | Erstakkreditierung |
| Studiendauer | 4 Jahre (146 Credits (Kaz.) ECTS-Punkte) |
| Studienform | Präsenzstudium |
| Hochschule | Kaspische staatliche Universität, Aktau |
| Fakultät/Fachbereich | Maschinenbau |
| Mitglieder der Gutachtergruppe | Prof. Dr.-Ing. Moh'd M. Amro, TU Bergakademie Freiberg, Professur für Geoströmungs-, Förder- und Speichertechnik Prof. Dr. Leonhard Ganzer, TU Clausthal, Institut für Erdöl- und Erdgastechnik David Benjamin Halstenberg, RWTH Aachen, Studierender im Studiengang Georesources Management (B.Sc.) Prof. Dr. rer. nat. Rudolf Stauber, Geschäftsführer Fraunhofer-Institut für Silicatforschung ISC, Projektgruppe IWKS, Alzenau Prof. Dr.-Ing. Marko von Tapavicza, Hochschule München Maschinenbau, Fahrzeugtechnik, Flugzeugtechnik Prof.Dr.-Ing. Volker Ulbricht, Technische Universität Dresden, Institut für Festkörpermechanik |
| Datum der Akkreditierung | 28.03.2013 |
| Dauer der Akkreditierung | 30.09.2018 |
| Bemerkungen | |
| Auflagen | erfüllt |
| Profil des Studiengangs | Der Bachelorstudiengang „Mechanical Engineering“ richtet sich an Abiturienten mit Interesse an Naturwissenschaften. Die Regelstudienzeit beträgt 4 Jahre in denen 146 kasachische Credits zu erwerben sind. Es besteht die Möglichkeit den Studiengang in Teilzeit zu absolvieren, wodurch sich die Studienzeit entsprechend verlängert. Den Absolventen wird ein grundlegender Ein- und Überblick über die technologischen Prozesse, Ausstattung und Verfahren im Maschinenbau und Reparaturtechniken für Maschinen vermittelt. Der Lehrplan enthält die Grundlagenfächer Mathematik, Physik und Chemie sowie mechanisch-technische Fächer. Des Weiteren besteht etwas weniger als ein Viertel des Curriculums aus allgemeinbildenden Fächern wie Philosophie, Ökologie oder kasachischer Geschichte. |
| Zusammenfassende Bewertung | Die Ziele des Studiengangs sind sinnvoll und angemessen. Das Entwickelte Konzept erfüllt die Anforderungen einer intensiven Methodenvermittlung. Durch die praxisnahe Lehre werden die Studierenden angemessen auf das Berufsleben vorbereitet. |