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Maschinenbau – Konstruktionstechnik und Erneuerbare Energien M.Eng., Berlin BHT

FachMaschinenbau – Konstruktionstechnik und Erneuerbare Energien
AbschlussM.Eng.
Art der AkkreditierungErstakkreditierung
Studiendauer3 Semester (90 ECTS-Punkte)
StudienformPräsenzstudium
HochschuleBerlin BHT
Fakultät/FachbereichMaschinenbau, Verfahrens- und Umwelttechnik
Mitglieder der GutachtergruppeProf. Dr.- Ing. Volker C. Hass, Fachbereich 3 Bauingenieurwesen, Verfahrenstechnik und Systemdynamik, Hochschule Bremen
Prof. Dr. Andreas Schleicher, Fachbereich SciTec, Fachhochschule Jena
Prof. Dr.-Ing. Norbert Rohbeck, Fakultät Produktionstechnik und Produktionswirtschaft, Hochschule Ulm
Prof. Dr. Martin Garzke, Fachbereich Maschinenbau, Fachhochschule Jena
Datum der Akkreditierung19.09.2006
Dauer der Akkreditierung30.09.2012
BemerkungenDer erfolgreiche Abschluss des Studiengangs eröffnet den Zugang zum höheren Dienst.
AuflagenDie Auflagen sind erfüllt.
Profil des StudiengangsDer Studiengang richtet sich an Personen mit einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss im Bereich des Maschinenbaus. Ziel des Studiums ist eine fundierte, auf eine wissenschaftliche Befähigung ausgerichtete Ausbildung auf dem Gebiet des Maschinenbaus mit der speziellen Ausrichtung auf die Qualifizierung für die Aufgaben der Forschung, Entwicklung, Planung und des Engineerings von technischen Anlagen, Prozessen und Abläufen. Inhaltlich erfolgt eine Vertiefung im Bereich der Festigkeits- und Strömungsberechnung sowie der Optimierung. Die ersten beiden Semester sind Präsenzsemester, das letzte Semester wird für die Anfertigung der Master-Arbeit genutzt.
Zusammenfassende BewertungDie Ziele des Studiengangs stellen sich als angemessen dar. Darüber hinaus entspre-chen sie dem Stand der Wissenschaft und Technik. Dem Anspruch der Praxisorientierung wird der Studiengang gerecht. Die Qualifikation des Hochschulpersonals ist hervorragend, nicht zuletzt durch deren eigene Industrieerfahrung. Die angebotenen Module sind geeignet, die Ziele des Studienganges zu erreichen. Auch das Prüfungswesen erscheint fundiert konzipiert und nachvollziehbar.
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