Social pedagogy and Self-knowledge B.Ed., Kasachische Nationale Pädagogische Abai-Universität
Fach | Social pedagogy and Self-knowledge |
Abschluss | B.Ed. |
Art der Akkreditierung | Erstakkreditierung |
Studiendauer | 8 Semester (240 ECTS-Punkte) |
Studienform | Präsenzstudium |
Hochschule | Kasachische Nationale Pädagogische Abai-Universität |
Land | Republik Kasachstan |
Fakultät/Fachbereich | Pedagogy and Psychology |
Mitglieder der Gutachtergruppe | Herr Professor Dr. Sven Degenhardt Pädagogik bei Beeinträchtigung des Sehens Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Behindertenpädagogik und Psychologie in Erziehung und Unterricht (EW 2), Universität Hamburg, Deutschland Frau Univ.-Professor Dr. (i.R.) Lilian Fried Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit (ISEP), Technische Universität Dortmund, Deutschland Herr Professor Dr. Dr. h. c. Hans Gruber Institut für Pädagogik, Universität Regensburg, Deutschland Herr Dirk Hönerlage Unterrichtsfächer (Gymnasium): Deutsch, Ev. Religionslehre, Schultheater; Stellvertretender Schulleiter, Bad Brückenau, Deutschland Herr PD Dr. phil. habil. Johannes Jung Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Deutschland Herr Johannes Ohlraun Masterstudiengang Gesundheitsökonomie (M.Sc.), Universität Bayreuth, Deutschland Frau Professor em. Dr. habil. Ursula Rabe-Kleberg, Dipl. Soz. Bildungssoziologie, Halle (S), Deutschland (Teilnahme kurzfristig verhindert, Begutachtung auf Aktenlage) Frau Professor Dr. Larissa A. Schkutina Professur am Lehrstuhl für Theorie und Methodik vorschulischer Bildung, Karaganda staatliche Universität namens E. A. Buketowa, Karaganda, Kasachstan |
Datum der Akkreditierung | 28.03.2017 |
Dauer der Akkreditierung | 30.09.2022 |
Bemerkungen | |
Auflagen | erfüllt |
Profil des Studiengangs | siehe Akkreditierungsbericht |
Zusammenfassende Bewertung | siehe Akkreditierungsbericht |
Akkreditierungsbericht | Almaty_KaZNPU_AkkredBericht_Buendel_Paedagogik_Erziehung_Defektologie_II.pdf |