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Social pedagogy and Self-knowledge B.Ed., Kasachische Nationale Pädagogische Abai-Universität

FachSocial pedagogy and Self-knowledge
AbschlussB.Ed.
Art der AkkreditierungErstakkreditierung
Studiendauer8 Semester (240 ECTS-Punkte)
StudienformPräsenzstudium
Hochschule Kasachische Nationale Pädagogische Abai-Universität
LandRepublik Kasachstan
Fakultät/FachbereichPedagogy and Psychology
Mitglieder der GutachtergruppeHerr Professor Dr. Sven Degenhardt
Pädagogik bei Beeinträchtigung des Sehens
Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Behindertenpädagogik und Psychologie in Erziehung und Unterricht (EW 2), Universität Hamburg, Deutschland

Frau Univ.-Professor Dr. (i.R.) Lilian Fried
Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit
Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit (ISEP), Technische Universität Dortmund, Deutschland

Herr Professor Dr. Dr. h. c. Hans Gruber
Institut für Pädagogik, Universität Regensburg, Deutschland

Herr Dirk Hönerlage
Unterrichtsfächer (Gymnasium): Deutsch, Ev. Religionslehre, Schultheater;
Stellvertretender Schulleiter, Bad Brückenau, Deutschland

Herr PD Dr. phil. habil. Johannes Jung
Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Deutschland

Herr Johannes Ohlraun
Masterstudiengang Gesundheitsökonomie (M.Sc.), Universität Bayreuth, Deutschland

Frau Professor em. Dr. habil. Ursula Rabe-Kleberg, Dipl. Soz.
Bildungssoziologie, Halle (S), Deutschland
(Teilnahme kurzfristig verhindert, Begutachtung auf Aktenlage)

Frau Professor Dr. Larissa A. Schkutina
Professur am Lehrstuhl für Theorie und Methodik vorschulischer Bildung, Karaganda staatliche Universität namens E. A. Buketowa, Karaganda, Kasachstan
Datum der Akkreditierung28.03.2017
Dauer der Akkreditierung30.09.2022
Bemerkungen
Auflagenerfüllt
Profil des Studiengangssiehe Akkreditierungsbericht
Zusammenfassende Bewertungsiehe Akkreditierungsbericht
AkkreditierungsberichtAlmaty_KaZNPU_AkkredBericht_Buendel_Paedagogik_Erziehung_Defektologie_II.pdf