Verpackungstechnik M.Eng., Berlin HfT
| Fach | Verpackungstechnik |
| Abschluss | M.Eng. |
| Art der Akkreditierung | Erstakkreditierung |
| Studiendauer | 4 Semester (120 ECTS-Punkte) |
| Studienform | Präsenzstudium |
| Hochschule | Berlin HfT |
| Fakultät/Fachbereich | Life Sciences and Technology |
| Kontaktperson | Prof. Dr.-Ing. I. Sabotka |
| Telefon | +49 (0) 30/ 4504-4125 |
| Fax | |
| sabotka@tfh-berlin.de | |
| Mitglieder der Gutachtergruppe | Prof. Dr. Eckard Conze, Fachhochschule Stuttgart, Hochschule der Medien, Stuttgart Dr. Jochen Hertlein, Nestlé Deutschland AG, Frankfurt Prof. Dr. Eugen Herzau, HTWK Leipzig, FB Polygrafische Technik Prof. Dr. Gerald Muschiolik, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Institut für Ernährungswissenschaften Prof. Dr. Marion Stoffels, Fachhochschule Weihenstephan, FB Gartenbau und Lebensmitteltechnologie Herr Lars Voigt, Studium der Verpackungstechnik, HTWK Leipzig |
| Datum der Akkreditierung | 08.12.2006 |
| Dauer der Akkreditierung | 30.09.2012 |
| Bemerkungen | Der erfolgreiche Abschluss des Studiengangs eröffnet den Zugang zum höheren Dienst. |
| Auflagen | keine |
| Profil des Studiengangs | Zugangsvoraussetzung zum Masterstudium ist ein erster berufsqualifizierender Abschluss auf dem Gebiet des Verpackungswesens. Ziel des Studiengangs ist es, die Studierenden auf berufliche Tätigkeiten im Management von national und international agierenden Unternehmen im Bereich der Verpackungstechnik vorbereiten und ihnen die dafür erforderlichen fachlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden so zu vermitteln, dass sie zu wissenschaftlicher oder künstlerischer Arbeit, zu kritischem Denken und zu freiem verantwortlichen, demokratischem und sozialem Handeln befähigt werden. Neben der Vertiefung und Erweiterung der fachbezogenen Kenntnisse, sollen vor allem vertiefende Management-Kompetenzen vermittelt werden. Um den Praxisbezug zu gewährleisten, findet im dritten Semester eine betreute Praxisphase statt. Das vierte Semester dient schließlich zur Ausarbeitung der Master-Thesis. |
| Zusammenfassende Bewertung | Die Ziele sind sinnvoll und transparent; der inhaltliche Aufbau des Studienprogramms ist logisch und ausgewogen. Das Angebot an Modulen ist umfassend und in seiner Reihenfolge schlüssig. Als besonders positiv wird der enorme Praxisbezug des Studiengangs gewertet. |
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